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高一年级召开期中考试班科分析会

2017-05-02 作者:孙越 来源: 浏览次数:0

为了提升教育教学质量,优化班级管理,提高学生的学习成绩和综合素质,特别是针对各班的不同情况具体问题具体分析,424日至427日,高一年级各班科任老师以班级为单位,在班主任的组织下陆续召开了各班的期中考试班科分析会。

首先各班级以期中考试和前两次月考成绩为基础,总结并肯定了班级展现出的优势和闪光点,如各班涌现出一批品学兼优的尖子生,带动了整个班级的学习氛围,学习小组的建立获得了团体协作进步的突破性成果,同时涌现出一大批进步之星,逐渐形成刻苦钻研、努力上进的班风。另一方面根据不同的班级情况,分析了以下几个方面:一、火箭班学生的心理疏导和部分成绩落后同学的帮扶问题;二、理科班中重理轻文,不重视语文、英语科目学习的问题;三、在部分班级中普遍存在的缺乏学习动力和主动性,与老师交流较少,错题积累不够的学习习惯;四、缺乏约束,打球、睡觉、迟到等纪律上和卫生上的不良习惯。最后,合力探讨解决方案,各科老师群策群力,达成一致,一方面贯彻落实年级的方针,从三大目标、一日流程抓起,做好常规工作;另一方面通过班会、讲座等对学生的心理进行疏导,鼓励干劲,力争进步;再者从落实上狠抓课堂、作业和自习,切实保障学习气氛的张弛有度;另外即对班级学生分层次交流沟通,针对性指导,与家长联合,落实到每一个学生;同时加强学校的人文教育,重视成绩与重视素养齐头并进。

经过各班的深入研讨,班科分析会取得显著成果,老师们互通有无,互相帮助,以认真负责的态度为班级建设、学科培养做出了极大贡献。


 

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